„Es gibt kein Alter, in dem alles so intensiv erlebt wird wie in der Kindheit. Wir Großen sollten uns daran erinnern, wie das war.“
(Astrid Lindgren, 14.11.1907 – 28.01.2002)
- Zu Beginn…
Für Eltern nicht weniger aufregend als für die Kinder: Das Kind wird eingeschult und nach Unterrichtsschluss in Rudis Rabennest betreut.
Damit auch für Sie als Eltern der Einstieg gut gelingt, bitten wir um eine persönliche Kontaktaufnahme. Das gegenseitige Kennenlernen ist für die Erziehungspartnerschaft, die wir miteinander eingehen, ein wichtiger Punkt.
Für Erstklässler gibt es einen Kennenlern-Nachmittag vor den Sommerferien. Dort haben alle die Möglichkeit, sich in fröhlicher Atmosphäre kennen zu lernen, Kinder, Eltern und das Team von Rudis Rabennest.
Auf einem Vordruck, den sie von uns bekommen werden, erfragen wir für uns relevante Informationen über Ihr Kind (z.B. Allergien), aber auch Telefonnummern für einen Notfall. Wir bitten Sie, einen Wechsel der Handynummer u.ä. unverzüglich bekannt zu geben!
Das Mittagessen wird in der Zeit zwischen 12 und 14.30 Uhr in Gruppen zu sich genommen. Je nach Stundenplan bilden sich Gruppen von Kindern, die gemeinsam ihre Mahlzeit einnehmen können.
Das Essen wird in Schüsseln serviert. Dies ermöglicht den Kindern, die Menge des Essens selbständig zu bestimmen. Zudem können Kinder so das gemeinschaftliche Essen als sozial-kulturelle Komponente erfahren, ihre Tischmanieren wie z. B. den Umgang mit passendem Besteck ebenso wie die körpereigene Wahrnehmung schulen und lernen, höflich und respektvoll miteinander umzugehen. Wir freuen uns sehr, dass wir zu diesem System nach einer coronabedingten Unterbrechung zurückkehren konnten.
- Arbeitszeit Wochenplan
Für die Hausaufgaben gehen die Kinder in der Regel direkt nach dem Mittagessen in dafür zur Verfügung stehende Klassenräume. Die Klassenstufen 1 und 2 können in 30 Minuten, die Klassenstufen 3 und 4 in 45 Minuten an den Aufgaben ihres Wochenplanes arbeiten. Ggf. bekommt das Kind Hilfestellung, um die Aufgaben selbständig lösen zu können.
Die Hausaufgaben werden aktuell von Lehrkräften betreut.
- Freispiel
„Das Beste zum Spielen für ein Kind ist ein anderes Kind.“
(Friedrich Fröbel, deutscher Pädagoge, 1782 – 1852)
Die Zeit zwischen Mahlzeiten, Wochenplanarbeit und AGs können die Kinder mit freiem Spiel füllen. Hierbei steht die Förderung der Sozialkompetenzen im Mittelpunkt unserer Tätigkeit. Gemeinsam spielen, lachen, weinen, sich trösten, sich streiten und vertragen – all das lernen Kinder beim und im Spiel miteinander.
Sie haben die Möglichkeit, Ihr Kind an maximal 2 Tagen pro Woche früher abzuholen bzw. nach Hause gehen zu lassen. Hierfür müssen Sie uns außerschulische Aktivitäten schriftlich mitteilen. Auch spontane Abholungen für Arztbesuche o.ä. müssen Sie schriftlich mitteilen, entweder über einen Zettel, den Ihr Kind bei uns abgibt, oder per mail an: m.schuelke@rudis-rabennest.de, oder auch über iserv direkt an mich. Eine Entlassung aus der Betreuung ist jedoch nur direkt nach Unterrichtsschluss oder zur vollen Stunde möglich.
- AGs
Die Kinder wählen pro Halbjahr die AGs, an denen sie teilnehmen wollen. Wir versuchen, mindestens einen Wunsch zu berücksichtigen.
Laut den Bildungsgrundsätzen in Kindertageseinrichtungen und Schulen im Primarbereich (Stand: 2016), herausgegeben vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes NRW, sollen neben den Basiskompetenzen (Selbstkompetenz, Sozialkompetenz und Methoden- und Sachkompetenz) Bildungs- und Erfahrungsangebote in unterschiedlichen Bereichen bereitgestellt werden.
Die Angebotspalette der AGs bildet verschiedene Bildungsbereiche ab. Sportliche Betätigung, Erfahrungen sowohl im sprachlichen als auch im sozial-kulturellen, handwerklichen und gesundheitlichen Bereich, Angebote mit naturwissenschaftlichen Fragestellungen oder im zunehmend wichtiger werdenden Bereich der Medienerziehung, der Ethik oder Ökologie sind Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit.
Die Teilnahme an einer AG ist nach einer Probephase von 2 Wochen für das Halbjahr verbindlich. Eine frühere Abholung an den AG-Tagen Ihres Kindes ist ausgeschlossen.
- Sonderveranstaltungen
Gelegentlich wird es Feiern, Veranstaltungen und Kurzausflüge geben. Wir behalten uns vor, mit Ihren Kindern auch spontan das Gelände zu verlassen, um z.B. einen Spielplatz aufzusuchen oder auf die Nordbahntrasse zu gehen.
- Kinderkonferenzen
„Sage es mir, und ich werde es vergessen. Zeige es mir, und ich werde es vielleicht behalten. Lass es mich tun, und ich werde es können.“
(Konfuzius, 551 – 479 v. Chr.)
Unter dem Begriff der Partizipation versteht man in der Pädagogik die Einbeziehung von Kindern bei allen das Zusammenleben betreffenden Ereignissen und Entscheidungsprozessen.
Die Mitbestimmungsmöglichkeit von Kindern ist ein gesetzlich verankertes Grundrecht und wir fühlen uns diesem verpflichtet. Daher wurden zu Beginn des Schuljahres 2017/2018 partizipatorische Elemente eingeführt. Ziel ist es, in den Kindern demokratisches Verständnis anzulegen und auszubauen und ihnen dadurch die Möglichkeit zu geben, Selbstwirksamkeit zu erfahren. Partizipation verstehen wir als Prozess, der regelmäßig auf seine Wirksamkeit überprüft und durch Teamfortbildungen als dynamisches Element in der pädagogischen Arbeit verstanden werden soll.
Unsere Kinderkonferenzen als Element der Partizipation finden einmal wöchentlich statt. Wir freuen uns, dieses Element nach der Corona-Pandemie zum 2. Halbjahr des Schuljahres 2022-23 wieder eingeführt zu haben.